viernes, 10 de junio de 2011

Fabricación de una baliza


En la orientación deportiva se utilizan las balizas para identificar los puntos de control por lo que tenemos que pasar. Son triangulares de color naranja y blanco. Está compuesta por tres cuadrados de 30×30 cm, aunque para entrenamientos y lugares pequeños se puede utilizar una de 15 x 15 cm.
¿Como la podemos construir? Con cartones, cartulina naranja y blanca, cuerda o elástico, pegamento, grapadora y funda de forrar los libros.

Para los cartones debemos tener en cuenta las medidas que necesitamos: tres cuadrados de 30 x 30 cm o de 15 por 15 cm. Dejar más de un lado para poderlo unir posteriormente los tres cuadrados con una grapadora. Una vez recortado el cartón, recortamos las cartulinas en triángulos y las pegamos al cartón. Si queremos que nos dure, no se moje o se manche, podemos protegerla con el forro transparente que se les pone a los libros. 

Para finalizar se realizan un agujero en la parte superior de cada lado y se pasa una cuerda o un elástico. Puede ser más interesante el elástico que la cuerda para evitar roturas.


Trabajo orientación

1.     Orígenes del deporte de orientación.


  El deporte de orientación surgió en Escandinavia, donde se practicaba como ejercicio militar, a finales del siglo XIX. Este como deporte competitivo comenzó en Noruega, donde se organizo la primera competición el 31 de octubre de 1897 y se celebró cerca de Oslo. El recorrido de la competición fue de 19,5 km, en los que sólo había tres controles. Peder Fossum cosiguio acabar primero la carrera con un tiempo de 1 hora, 47 minutos y 7 segundos. El primer encuentro a gran escala de orientación fue organizado en 1918 por el oficial sueco Ernst Killander al sureste de Estocolmo. Killander se dedicaba tanto al movimiento Scout y las actividades al aire libre como a los deportes (sobre todo al atletismo y al ciclismo). En el primer encuentro de gran escala aparecieron 220 atletas. Killander continuó inventando las reglas y los principios de este deporte, y hoy es considerado por toda Escandinavia como el “Padre de la Orientación”.

En la actualidad existen 70 federaciones internacionales que pertenecen la IOF (Federación Internacional de Orientación). Desde 1966 hasta 2003 los campeonatos del mundo se celebraban cada 2 años, apartir de 2003 empezaron a celebrarse todos los años.

En España la orientación fue introducida a finales de los 60 por Martin Kronlund en Madrid donde se creó el primer club y las primeras carreras. Las costas mediterráneas son las que más destacan en este deporte debido al gran turismo que hay y sobre todo al clima. En esta zona se han creado casi la mitad de clubes que hay en España.

Cada temporada en Málaga, Murcia, Alicante y Cádiz se celebran dos pruebas de la Liga Nacional que pertenece a World Ranking Event. En Madrid se celebra una prueba de la liga en honor a Martin Kronlund que introdujo el deporte en España. El Consejo Superior de Deportes en la Comisión Deportiva aprobó el día 3 de junio del 2003 la Federación Española de Orientación (FEDO).

En la actualidad en España hay 73 clubes de Orientación inscritos en la actual FEDO. En una carrera de Liga Autonómica o Interautonómica suelen participar alrededor de 200 a 500 personas. En las de Liga Nacional entre 1000 a 1500. Las pruebas internacionales de la Liga Nacional como las de Murcia, Málaga, Alicante y Madrid alrededor de 2000 personas, cada uno participando en su categoría. En las pruebas de 5 Días que se celebran en Europa suelen participar 3.000 en Francia o Italia hasta las 25.000 en Suecia como cuna de la orientación. En estos países la orientación es obligatoria en la enseñanza.

A nivel internacional España lleva un retraso comparada con los países nórdicos. A pesar de esto, Roger Casal y Esther Gil, han conseguido para España los mejores resultados en campeonatos el mundo, 22º y 16º. Antonio Martínez es la gran esperanza española.


2. Objetivo del deporte de orientación.

El objetivo del deporte de orientación es encontrar un conjunto de balizas (sin importar el orden) con ayuda de un mapa y una brújula en el menor tiempo posible para ganar la carrera. 


3. Modalidades de orientación.

La modalidad más conocida es la que se realiza de forma individual y durante la luz del día. También existen otras modalidades igual o incluso más interesantes.
- Orientación nocturna esta carrera es más difícil ya que se realiza durante la noche. Esta se realiza en recorridos más cortos, más fáciles y menos peligrosos. Además, los participantes llevan una linterna frontal para facilitar su avance.
-Orientación por relevos: cada miembro del equipo realiza su carrera de forma individual, y para obtener el resultado se suman los tiempos de los recorridos de cada uno de los miembros.
-Orientación con esquíes esta carrera se realiza en un terreno nevado y cada uno de los competidores disponen de un equipo de esquí. Existen diversas huellas marcadas que permiten escoger trayectos variados entre las postas, aunque también se puede optar por marcar tus propias huellas inventando nuevos trazados.

Además de esas modalidades (consideradas como oficiales), destacan otros tipos de modalidades.
Por ejemplo:

-Orientación sobre otros medios de desplazamiento. Sobre todo bicicleta de montaña y también piragua.
-Recorridos permanentes de orientación son terrenos naturales a los que se pretende dar además cierto interés deportivo o turístico, para lo cual se señalizan con uno o varios circuitos de orientación. Además se editan mapas de la zona, de forma que los visitantes puedan escoger uno o varios recorridos y disfrutar de ellos de forma no competitiva, en compañía o en solitario. En algunos lugares hay infraestructura para poder dedicar varios días a esta actividad. Las balizas utilizadas pueden ser diferentes, pudiendo estar pintadas o fijas a rocas, troncos, etc. Además suelen tener símbolos escritos (letra, símbolo o número) que deben copiarse para demostrar que hemos encontrado la baliza.
-Orientación escolar. Son carreras con mayor o menos componente competitivo, realizadas escuelas, institutos…Todos los aspectos de su organización y realización son adaptados a las circunstancias de cada centro escolar y las diferentes edades en las que se llevan a cabo. Por ejemplo las balizas pueden ser pegatinas o marcas de pintura con letras escritas como clave, los recorridos se pueden ubicar en el recinto escolar (patios, aparcamiento, etc.) o en parques cercanos al centro, los mapas especializados se sustituyen por planos del centro fotocopiados, y en algunos casos la brújula no es necesaria.




4. Material básico.
Brújula o compás magnético: instrumento que sirve de orientación, contiene agujas magnetizadas. Uno de sus extremos siempre nos señalan el norte magnético.
Mapa de orientación es un mapa topográfico que contiene hasta los detalles más pequeños de un terreno.
Vestimenta: se ha de disponer de una camiseta deportiva y pantalón largo, si bien es recomendable un traje de orientación en nylon transpirable, que comprende tanto la camiseta como el pantalón. También son necesarios unos calcetines y zapatillas con clavos o con tacos ligeros.


5. Partes de una brújula.


6. Pasos para usar de manera conjunta el mapa y la brújula con la finalidad de descubrir direcciones de carrera. 

Para encontrar un punto señalado en el mapa utilizamos la brújula.

a)   - Colocamos la brújula sobre el mapa.
b)   -Unimos el punto de salida con el punto de llegada (la flecha de dirección debe apuntar siempre hacia el punto de llegada).
c)    -Giramos el limbo hasta que el norte de la brújula coincida con el norte del mapa.
d)   -Giramos el mapa hasta que la flecha magnética apunte el norte.
e)    -Una vez coincida la flecha magnética con el norte seguir la dirección que indica esa flecha.